Adolescencia+socialización

E //ste es nuestro Trabajo, en el documento estudiamos las relaciones entre los alumnos de diferentes establecimiento de Puerto Madryn, y lo comparamos con el colegio Politécnico ya que a nuestro parecer presenta diferencias muy notables con el resto.// //Julio y Daniel Puerto Madryn 2012.-// media type="youtube" key="u5651tdwyXo" height="315" width="560" align="center"



[|Violencia Adolescente]



Adolescente y Socialización Socializar, es el proceso por el cual el niño, aprende a diferenciar lo aceptable de lo inaceptable de su comportamiento. Es el proceso mediante el cual los niños aprenden a diferenciar lo aceptable (positivo) de lo inaceptable (negativo) en su comportamiento. Los diversos aspectos del desarrollo del niño abarcan el crecimiento físico, los cambios psicológicos y emocionales, y la adaptación social. Socializar en la Educación secundaria. La etapa del secundario, coincide aproximadamente con la etapa evolutiva de la adolescencia, en la cual se introducen cambios, psicológicos, fisiológicos y sociales. La socialización es una parte importante en la formación del sujeto durante su periodo en la escuela secundaria, en ella se forman los grupos y se adquieren costumbres que llevan a los adolescentes a formar parte de la masa o ser excluido de ella, la situación más visible es la violencia en las relaciones interpersonales. Tomaremos para este ensayo solo el aspecto social de los cambios y lo referiremos a algunas instituciones educativas de Puerto Madryn, dejando de lado aspectos psicológicos complejos ya que nos exceden como alumnos de una certificación docente, por los tanto solo describiremos situaciones vividas en varias instituciones y marcaremos las diferencias entre ellas, y plantearemos una hipótesis. ¿Qué problemas comparten las escuelas secundarias en Puerto Madryn? El gobierno Argentino trata de igualar las oportunidades para todos los habitantes, pero en el camino deja muchos aspectos como por ejemplo la segmentación de clases, la violencia, la discriminación, entre otros. En nuestra ciudad el esfuerzo del gobierno por brindar la Educación para todos es fácilmente observable en la construcción de edificios nuevos en casi todos los barrios de la ciudad, los cuales brindan a los jóvenes la posibilidad de estar escolarizados. Pero esto no implica que ellos reciban la educación de calidad que se pretende. Los adolescentes llegan a ocupar una plaza o banco por la zona donde viven, sin dar muchas alternativas de opciones. Por lo tanto lo que se esta logrando es formar grupos de pares (pobres con pobres y ricos con ricos), en Puerto Madryn se cuenta con una sola escuela técnica, y esta toma a los jóvenes de toda la ciudad sin tener en cuenta los barrios de origen de los jóvenes, es interesante comparar la socialización de los jóvenes, en este establecimiento contra el resto de los colegios de Madryn. La violencia es una situación muy común en la juventud, al escuchar charlas entre ellos siempre esta presente la violencia, pero al ver el contexto de las instituciones se hace evidente que en algunas la violencia llega a extremos peligrosos, por los general los chicos de los primeros cursos son mas violentos que de los cursos superiores y de escuelas en barrios marginales la violencia es una constante, para los chicos de menos recursos, el recurso de la violencia es lo único que le brinda un status dentro de la comunidad donde se mueve. En varios de los colegios las peleas entre los alumnos es una constante de casi todos los días, si vemos la otra cara de la moneda los establecimientos en las zonas ricas de la violencia también existe pero en forma de discriminación. En la escuela técnica la integración de distintos niveles sociales y grupos étnicos, hacen que a primera idea se crea que la violencia reinante en las escuelas pobres sumadas a las discriminaciones de las escuelas ricas nos daría una situación explosiva, pero al contrario es una de las escuelas más pacificas, la violencia entre jóvenes se da en forma muy esporádica o nula, y siempre se dio fuera del establecimiento, las discriminaciones se da en forma muy leve ya que a la hora de trabajos grupales, los grupos son heterogéneos en su conformación. Las metas educativas se alcanzan con más facilidad y hay una idea en la comunidad, de que los egresados son muy buenos. Hipótesis: //Luego de planteada la situación en los establecimientos educativos de estudio, vemos que claramente la socialización en los jóvenes, los lleva a un camino de violencia para poder integrar los grupos. Al ser grupos de iguales las carencia en ambos grupos se potencian dando origen a la situación que vivimos diariamente en los establecimientos escolares. Al integrar de manera heterogénea la población de jóvenes las diferencias los llevan a un equilibrio, beneficioso para ellos.//

Julio Heredia - Daniel Gauzellino