Criterios+de+Evaluación

**EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN** La evaluación es un proceso fundamental dentro del proceso más amplio de enseñanza-aprendizaje. Evaluar es obtener información para fundamentar juicios y tomar decisiones. Se considera a la evaluación como un proceso continuo y dialéctico de análisis y revisión. A la luz de esta concepción de evaluación, como proceso dialéctico de construcción conjunta, la presente propuesta establecerá: Además del sistema formal de acreditación para la aprobación de la asignatura, un **contrato pedagógico** que será acordado al inicio del cuatrimestre entre los alumnos y el docente, y que servirá de base para su desarrollo. Este contrato dará cuenta, por una parte, de los aspectos formales de la cursada: carga horaria, tipo y fechas de exámenes, cumplimiento de trabajos solicitados, entrega del material bibliográfico obligatorio y optativo, asistencia y puntualidad, entre otros. Y, por otra parte, atenderá aquellas variables del proceso formativo que emerjan en su desarrollo a partir del conocimiento del alumnado de la presente propuesta. Durante el transcurso del dictado de la asignatura se prevé la generación de instancias orales de valoración del proceso por parte de los alumnos con el fin de reevaluar su marcha y realizar los ajustes necesarios. También se utilizará como **analizador de la gestión curricular**, un instrumento escrito que permita obtener información al final del cuatrimestre sobre la totalidad de la cursada.

A los fines académicos y de acreditación se establecerán las siguientes instancias formales de evaluación:
 * 1) Cuatro Trabajos Prácticos (individual, parejas, o pequeños grupos).
 * 2) Evaluación final grupal: Consistirá en un trabajo integrador que requerirá indagación bibliográfica y trabajo de campo. El mismo será presentado en grupo y expuesto en plenario.

**Acreditación**

I. Por promoción:
 * 80% o más de asistencia.
 * 100% de los trabajos propuestos entregados en tiempo y forma.
 * Trabajos Prácticos aprobados con 7 o más.
 * Trabajo final y plenario aprobados con 7 o más.

Para la promoción de la asignatura habrá instancias recuperatorias de los trabajos prácticos que hayan sido presentados y que tengan una nota de 4, 5 ó 6.

II. Aprobación de cursada sin promoción:
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">70% o más de asistencia.
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">100 % de los trabajos propuestos entregados en tiempo y forma.
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">Trabajos Prácticos aprobados con 4 o más.
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">Trabajo final y plenario aprobados con 4 o más.
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">Examen final, escrito y oral, que abarca todos los contenidos del Programa.

<span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">III. Aprobación bajo régimen libre:
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">Trabajo domiciliario integrador.
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: justify;">Examen final, escrito y oral que abarca todos los contenidos del Programa.

= = =Aportes de los alumnos para los Criterio de Evaluación=

Aportes presentado por el grupo de alumnos para trabajo de Psicología de la Educación de: Jorge Luis Guerrero, Jorge Federico López, Néstor R. López Salaberry: Estamos en general de acuerdo a los Criterios de Evaluación con los siguientes comentarios: Recuperatorios de los trabajos prácticos en un 100% siempre y cuando la nota sea 4, 5, y 6. Aprobación bajo régimen libre será de Examen Final, escrito y oral de todos los contenidos del programa

Yo, juan pablo, agregaría que sería bueno tener en cuenta la posibilidad de aprobar la materia con Promocion para no tener que ir a un final, creo que la promocion es una buena herramienta para ir al día con la materia, sería como un "incentiv

En cuanto a los criterios de evaluacion, estoy de acuerdo en todo lo expresado por mis compañeros. Sonia

Desde mi punto de vista creo que el aporte de mis compañeros son factibles y estoy de acuerdo con ellos. López Marcos A.